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近日，安順市鎮寧自治縣江龍鎮新河小學老師韋鵬通過職稱“定向評價定向使用”新政，成功取得了高級職稱。韋鵬長期扎根基層從事教育教學工作，多次被評為優秀教師、優秀班主任，但此前因學歷限制，無法通過社會化評審申報高級職稱。
近年來，我省不斷完善中小學教師職稱制度，進一步發揮職稱評價的激勵和導向作用，暢通基層教師晉升通道，旨在調動廣大中小學教師的積極性，提高中小學教師隊伍整體素質，推動基礎教育事業發展。
針對鄉鎮及以下學校的教師，我省在業績數量、獲獎級別和等級等方面的評價標準上給予了政策傾斜。例如，將“在鄉鎮以下學校從事教學工作15年以上”作為申報一級教師的業績條件之一，獲“二十五年教齡榮譽證書”可作為申報高級教師的業績條件之一。
同時，將教學質量評價列為業績評價指標之一。具體而言，晉升一級教師時，若任教年級在同級政府或教育行政部門同類教育教學質量評價中取得一等獎，且教師個人在學校教學業績評估中處于平均水平以上，則可視為滿足一項業績條件；晉升高級教師時，若任教年級在同級政府或教育行政部門同類教育教學質量評價中取得一等獎，且教師個人在學校教學業績評估中名列前30%，則可視為滿足一項業績條件。
此外，我省還印發《貴州省鄉鎮和國家級鄉村振興重點幫扶縣專業技術人員職稱“定向評價定向使用”評聘辦法》，為基層專業技術人員開辟了專門的職稱晉升渠道。該辦法適當降低了學歷要求和評審標準，不將發表論文作為硬性要求，而是更加注重工作實績和群眾認可度。連續三年考核優秀也被視為一項業績條件，取得的職稱在規定范圍內有效。
截至目前，全省已有2.4萬多名專業技術人員（含2萬名中小學教師）通過該方式取得了高級職稱。
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一審：羅忠顯
二審：付芳婧
三審：申謀
貴公網安備 52011502000181號
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